Способ развития психотерапевтических умений, который заключается в многократном повторения навыка с целью их автоматизации. В дальнейшем автоматизированный навык помогает быстрее и увереннее применять сложные интервенции в психотерапии .
Что дает преднамеренная практика?
Осознанное внимание к технике
В группе мы особенно внимательно отмечаем нюансы техник и позиций терапевта
Отработка навыков
В преднамеренной практике сложные интервенции разбиваются на небольшие составляющие, что позволяет наиболее эффективноотработать навык
Автоматизация навыка
Что позволяет работать эффективно даже в сложных ситуациях за счет переноса навыка в процедурную память
Аутентичность
Отработка навыков позволяет терапевтам выбрать и оттачить свой, уникальный и аутентичный терапевтический стиль
Повышение уверенности в работе
За счет отработки навыков различного уровня сложности вырабатывается более уверенное владение техникой, что в свою очередь повышает уверенность и устойчивость в позиции терапевта.
Возможность ошибаться
Во время обучающей группы у терапевтов есть возможность совершать ошибки и корректировать их с учетом бережной обратной связи, что дает возможность развить настойчивость и уверенность терапевта.
Просмотр демо-сессии или видео-фрагмента от ведущего мастерской, обсуждение навыка, критерии его успешного применения.
Тренировка в тройках
Работа происходит в тройках в ролях "терапевт-клиент-супервизор", во время которых участники "переключаются" между ролями. Каждой группе предлагаются заготовки "реплик" клиента, на которую терапевт должен дать ответ. После реакции терапевта клиент дает обратную связь, в которой подмечает положительные и негативные стороны интервенции. Затем тренировка продолжается до тех пор, пока реплика терапевта не достигнет наиболее успешного варианта.
Обратная связь от супервизора
Супервизор наблюдает за группами и дает обратную связь для улучшения качества работы
Обсуждение и обратная связь
По итогу занятия участники делятся обратной связью, обсуждают успехи и улучшения работы.
Программа
Начинающий уровень
1. Понимание и сонастройка
2. Поддержка и укрепление режима здорового взрослого
3. Обучение подходу: понимание клиентом своих проблем в терминах схема-терапии
4. Установление связи между неудовлетворенными потребностями, схемами и существующими проблемами
Средний уровень
5. Обучение выявлению дезадаптивных копинг-режимов
Основная сфера интересов — работа с устойчивыми случаями депрессии, тревоги, расстройствами личности, кПТСР.
Маргарита Шанова
Клинический психолог, семейный системный психолог, схема- и эфт -терапевт
Основные сферы интересов: этика в работе психолога, терапия пар, в том числе, если у партнёров есть нейроотличия или личностные расстройства, ведение обучающих групп и супервизий для эфт и схематерапевтов.
